• El alumnado de 6º de Primaria conoce el funcionamiento de una instalación fotovoltaica y el papel del almacenamiento energético en la transición ecológica. #inteligenciaverde.
Madrid, 14 de mayo de 2025. Ciudadenergía ha recibido la visita del alumnado de 6º de Primaria del Colegio Brotmadrid, centro concertado gestionado por la Fundación Aprender, en el marco de su proyecto educativo sobre energías renovables, contaminación y cambio climático.
Un proyecto escolar comprometido con la sostenibilidad
La visita se enmarca en el nuevo subproyecto escolar titulado “¿Cómo influye la contaminación y el calentamiento global?”, desarrollado dentro del enfoque metodológico basado en el aprendizaje por proyectos que aplica el centro. El hilo conductor de este curso es “la defensa”, y en este contexto, los estudiantes trabajan de forma interdisciplinar cuestiones clave como la sostenibilidad y la acción climática.
El profesor Diego Miralles, tutor de una de las clases, contactó con Ciudadenergía para organizar una visita didáctica que complementara los contenidos trabajados en clase y ofreciera una experiencia de aprendizaje significativa.
Aprendizaje sobre energía solar
Durante la jornada, el alumnado participó en una actividad educativa centrada en los principios básicos de la energía solar fotovoltaica. La sesión comenzó con una explicación sencilla y adaptada a su nivel sobre qué es una instalación solar, sus componentes principales y cómo funciona.
Los estudiantes comprendieron que las energías renovables, como la solar, dependen de recursos variables como la luz del sol, por lo que el almacenamiento energético se convierte en un elemento clave para asegurar un suministro estable y eficiente. También reflexionaron sobre el papel de estas tecnologías limpias como alternativa a los combustibles fósiles y su contribución a la lucha contra el cambio climático.
Visita a la cubierta solar de Master Battery
Tras la introducción en el Aula Ágora y la exposición de equipos, el grupo accedió a la cubierta fotovoltaica de la sede corporativa de Master Battery, donde observaron en funcionamiento los paneles solares, los inversores y el armario de almacenamiento con baterías. Esta parte del recorrido permitió ver de primera mano cómo se integra una instalación solar en un entorno real.
La experiencia concluyó con la tradicional foto de grupo en la cubierta solar, como cierre simbólico de una jornada marcada por el aprendizaje, la curiosidad científica y la conciencia ambiental.
Recursos para seguir aprendiendo en el aula
Al finalizar la visita, el alumnado recibió una ficha didáctica de una instalación fotovoltaica como material de apoyo a una actividad que desarrollarán en clase con el apoyo de su profesorado, reforzando así lo aprendido durante la visita.
Un centro de innovación educativa
Ubicado en el barrio madrileño de Aluche, el Colegio Brotmadrid aplica un modelo pedagógico propio e innovador –el modelo Helix– que pone el foco en el desarrollo académico, emocional y social del alumnado. Está especialmente dirigido a estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje (DEA), como dislexia, discalculia o TDAH, combinando el uso de nuevas tecnologías con una atención personalizada y científica.
Fundación Aprender: inclusión y excelencia
La Fundación Aprender es una entidad sin ánimo de lucro comprometida con la educación inclusiva de personas con DEA. A través de sus centros, como Brotmadrid y el Colegio Jara, y de su Instituto de Formación, promueve modelos pedagógicos adaptativos, apoyo a las familias y la investigación en colaboración con universidades y expertos.
Más información en www.fundacion-aprender.es
Ciudadenergía, un espacio para la educación ambiental
Desde Ciudadenergía queremos felicitar al alumnado por su actitud participativa y a su profesorado por su profesionalidad e implicación. Agradecemos al Colegio Brotmadrid y a la Fundación Aprender su interés y colaboración.
Uno de nuestros principales objetivos es servir como herramienta educativa para fomentar la conciencia energética y medioambiental desde edades tempranas. Actividades como esta refuerzan nuestro compromiso con la divulgación científica y la formación de nuevas generaciones comprometidas con un futuro más sostenible.
